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道德与法治《认识你真好》教学反思  

2018-01-11 20:46:08|  分类: 原创 |  标签: |举报 |字号 订阅

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认识你真好,是拉拉手交朋友的第三课时。当看到这短短的一页儿歌和副本八幅图的交朋友的小故事时,我有些迷茫。对于一年级的孩子,教学内容简单是个好事,但是太简单了总感觉无从下手。虽然说课本中呈现的只是一个载体,但是怎样理解、挖掘教材内外的教育点。却是这堂课成败的关键。第三课时,本就带有总结的性质。总结应该如何去交朋友、学习掌握恰当的方法、养成在活动中遵守规则、礼貌文明的与人交往,这应该是一年级孩子交朋友中最容易出现问题的地方,儿歌好朋友,则是告诉孩子们朋友之间要学会分享快乐、分担忧愁。教学中,如何使孩子们能在轻松愉悦的课堂上,学会方法、指导孩子们今后的生活,应该是这节课的重点。

(一)小绘本、大智慧

课堂教学设计上,我设计了小伙伴一起读绘本、合作讲绘本。这个活动本身就是在培养学生的交友能力。在和伙伴一起读绘本的时候、孩子能得到来自别人的信息,也可以学习别人在讲绘本时的语言、动作、甚至思想。这就是在培养学生的参与意识、学习能力,使学生在与他人交流时不胆怯。合作讲绘本故事、补充自己对绘本的不同理解,这两个环节,更使学生在倾听中学会思考、并且知道了如何去和别人交流自己的观点。虽然有的孩子在合作讲绘本故事的时候,声音很小、内容也十分简单,但是孩子有勇气站起来就是一大进步。而且和伙伴一起读绘本使学生心情放松、愉悦,所以积极性高、学习的效率高,合作讲绘本遵循了生生互动的原则。

(二)小活动、多锻炼

教学环节中、我时时处处以活动展开教育。一年级的孩子,单纯的说教对他们来说是枯燥无味的,教师要调动学生的学习积极性,就要使学生的兴趣一直在课堂上,而且要保持兴趣持。为此,我选用多媒体教学设备,为孩子们了三分钟的动画片和自己录制的视频。在动画片《冰河世纪》片段的播放中,学生的兴趣高涨,而问题你看懂了什么,是个比较开放的问题,孩子们都能有自己的不同观后感,但是大多都能能明白朋友之间要互相帮助,有困难要共同面对解决,不能丢下朋友……这也就达到了我预设的教学目标。自己录制的同学在餐厅、课余生活的视频,让孩子们再次从屏幕上看到自己和同学,更是有上电视的感觉、孩子们兴奋不已,对其中孩子们的做法,所起到的教育意义更是事半功倍。说说烦恼活动这一活动的设计,既有亮亮、芳芳的烦恼、也有孩子自己的烦恼。谁的生活没有烦恼,有了烦恼会解决才是最大的进步和成长。孩子们通过这一环节,知道了朋友之间相处的方法。也加速的了同学之间的互相了解,为成为好朋友奠定了基础。读儿歌、续编儿歌,充分发挥学生的想象能力,也是对课堂交朋友活动的一个总结,让学生明白真正的朋友应该怎样去做。

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